Infrastruktura IT dla szkół. Bez chaosu, bez prowizorki.

Wdrażamy rozwiązania, które realnie odciążają szkołę: standaryzacja pracowni, obrazy i odtwarzanie FOG/MDT, segmentacja VLAN, wirtualizacja Proxmox/Hyper-V oraz backup 3-2-1 z testami odtworzenia.

Pracownie komputerowe Egzaminy i rollback VLAN: admin/uczniowie/goście/IoT Wi-Fi w budynku Backup + DR

Co robimy najczęściej w szkołach

  • Standaryzacja pracowni: jeden standard obrazu, jeden standard kont, jedna procedura odtworzenia.
  • FOG/MDT: obrazy, rollback, szybkie przywrócenie stanowisk (także pod egzaminy).
  • VLAN i polityki dostępu: rozdzielenie admin/uczniowie/goście/IoT, minimalizacja ryzyka.
  • Wirtualizacja: Proxmox/Hyper-V — dobór do realnych potrzeb, nie do trendów.
  • Backup 3-2-1: kopie + testy odtworzenia + jasna procedura na awarię.

Jeśli masz już istniejącą infrastrukturę — zaczynamy od audytu i „ratowania”, a nie od wymiany wszystkiego.

Audyt IT w szkole — co sprawdzacie i co dostanę?

Audyt ma sens tylko wtedy, gdy kończy się planem działań: lista priorytetów, quick wins i standard „minimum”. Bez tego szkoła wraca do gaszenia pożarów i losowych awarii.

Czytaj artykuł: audyt IT w szkole

MikroTik + VLAN w szkole — jak to zrobić dobrze?

VLAN-y bez reguł firewall to tylko etykietki. W praktyce chodzi o to, by Goście i IoT nie widzieli sieci szkolnej, a zarządzanie było tylko z VLAN admin.

Czytaj artykuł: MikroTik i VLAN

Proxmox Backup Server — jak robić backup, który da się odtworzyć?

Backup ma działać w awarii. Minimum: retencja, kopia offsite i test restore (cyklicznie). PBS jest super, ale dopiero z procesem robi różnicę.

Czytaj artykuł: Proxmox Backup Server

FAQ + artykuły: szkolna infrastruktura w praktyce

Najpierw odpowiedź w skrócie, a jeśli chcesz konkret — pod spodem masz artykuł z pełnym rozwiązaniem.

Czy Proxmox ma sens w szkole?

Tak, jeśli masz kilka usług (AD/DNS, pliki, backup, monitoring) i chcesz je uporządkować oraz utrzymać. Proxmox nie jest „celem” — jest narzędziem. Klucz: backup, testy odtworzeń i dokumentacja.

Czytaj artykuł: Proxmox w szkole

Jak podzielić sieć w szkole na VLAN?

Minimalnie: Admin / Uczniowie / Goście / IoT. Goście i IoT tylko do Internetu, admin tylko z VLAN-u zarządzającego. Segmentacja robi największą różnicę w bezpieczeństwie.

Czytaj artykuł: VLAN w szkole

FOG/MDT — dlaczego raz działa szybko, a raz wolno?

Imaging to ruch sieciowy: porty, uplinki, switch, segmentacja i to, czy ruch PXE nie miesza się z resztą. Najczęściej winne są… porty i topologia, a nie „FOG”.

Czytaj artykuł: FOG/MDT wdrożenie

Backup w szkole — co jest minimum, żeby spać spokojnie?

3-2-1 plus test odtworzenia. Kopia na tym samym dysku nie jest kopią. Offsite jest obowiązkowy, a test raz na kwartał oszczędza tydzień paniki.

Czytaj artykuł: Backup 3-2-1

Sieć w pracowni — jaki jest „minimalny standard”?

Opis portów, jedna logika DHCP, segmentacja VLAN, udźwignięcie PXE oraz dokumentacja. To nie są „dodatki” — to jest różnica między utrzymaniem a gaszeniem pożarów.

Czytaj artykuł: sieć w pracowni

Jak zrobić standard pracowni, żeby nie reinstalować ciągle?

Wersjonowanie obrazów, checklisty, procedura aktualizacji i rollback. Standard = powtarzalność. Powtarzalność = mniej awarii, szybkie naprawy i spokój przy egzaminach.

Czytaj artykuł: standard pracowni

Strony pod SEO long-tail (i realne problemy)

Najprostszy start: audyt i plan działań

Zamiast robić „wdrożenia w ciemno”, zaczynamy od krótkiego audytu. Dostajesz plan działań w kolejności: quick wins → rzeczy krytyczne → usprawnienia. To jest najszybsza droga do stabilnej infrastruktury.

Zobacz: audyt IT w szkole Skontaktuj się

Kontakt / start współpracy

Napisz krótko co masz i co chcesz osiągnąć. Odpowiemy konkretnie: „co najpierw i dlaczego”.

Zobacz jak pracujemy

Alternatywnie: kontakt@oswiatait.pl